[国产另类视频在线观看视频]优秀毕业室内设计展板【室内设计毕业展板模板】

• 2022-11-18

大家好今天来介绍的问题，国产另类视频在线观看视频，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、策划校园毕业典礼活动方案精选十篇
• 2、
• 3、大学生寝室设计大赛策划书
• 4、设计实践报告范文3篇
• 5、卫生队的故事中亚男的扮演者是谁

策划校园毕业典礼活动方案精选十篇

策划方案 ，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。下面我给大家带来策划校园 毕业 典礼活动方案精选十篇，希望能帮助到大家!

策划校园毕业典礼活动方案精选1

活动主题：

再见了，亲爱的幼儿园

活动目标：

1、体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。

2、通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。

活动时间：

20__年6月30日

活动地点：

东营区第二实验幼儿园北边户外场地、多功能活动厅

参与对象：

毕业班全体教师、幼儿及家长

活动准备：

1、幼儿：正装(男孩白色短袖衬衣、黑裤子、红领结、黑皮鞋;女孩白色连衣裙、白皮鞋)、自制自画像

2、家长：正装

3、教师：幼儿毕业证、活动条幅、自制毕业照底板、红毯、活动音乐等

活动流程：

当天幼儿正常时间入园(上午8：00)，在家吃早饭。

一、户外部分——走红毯(上午8：30开始)

1、播放入场音乐，以班为单位，幼儿和家长一起走红毯，其余班级列队红毯两侧。

2、走到红毯的尽头，幼儿和家长在本班的毕业照底板上将准备好的自画像贴到相应的位置，贴完后进入多功能厅。

3、制作完成的集体毕业照移至多功能厅作为活动背景。

二、室内部分——毕业典礼(上午9：00开始)

1、由主持人带领入场的幼儿做简单的律动，直至幼儿全部坐好。各班级由一位负责老师组织幼儿入座，安排家长在后方观礼，维持本班幼儿及家长秩序。

2、典礼开始，主持人致欢迎辞。

3、园长讲话。

4、家长代表发言。

5、亲子舞蹈《爱的华尔兹》。

6、幼儿代表发言。

7、全体幼儿合唱《毕业歌》。

8、教师代表诗朗诵《永远的守巢人》。

9、以班为单位，上台由园长颁发毕业证书。

10、活动结束，组织离场、清场。

11、幼儿和家长离园，正式毕业。

任务分工：

一、班级任务

1、将活动方案发布至班级博客，通知幼儿、家长活动时间、地点、基本流程、着装要求及注意事项。

2、每班选送三个家庭参与亲子舞蹈，舞蹈视频在网络搜索“林老师的舞动世界爱的华尔兹”即可，前期由家长和孩子自行学习，后期专人组织排练队形。

3、每班选送一名教师参与教师代表诗朗诵，按时参与排练。

4、每班幼儿学习歌唱《毕业歌》。

5、每班幼儿根据本班版本特色制作自画像。

6、每班幼儿学习活动前的小律动。

二、人员分工

1、现场总指挥：周璇

2、文案撰写、PPT制作：张凌燕(包括活动方案、主持人稿、园长发言稿及现场PPT。幼儿发言稿由幼儿口述，家长撰写，家长发言稿由家长自行撰写)

3、幼儿毕业证准备：田秀立

4、户外红毯自制毕业照：缪红梅(制作底板)，成添笑、夏小敏(组织现场活动，移动展板)

5、律动领操：鲁亭亭(选择简单律动，通知各班先进行学习，准备音乐)

6、典礼主持人：陈静(准备礼服)

7、亲子舞蹈：魏千千(准备音乐，组织集体排练，负责现场指挥)

8、毕业歌钢琴伴奏：石慧、李海燕(准备礼服，提前试一下音量)

9、毕业歌幼儿指挥：鲁亭亭(准备礼服)

10、教师代表诗朗诵：杜海宁(组织集体排练，准备背景音乐，负责现场指挥)

11、现场音响：王利娟(汇总演出音乐，包括律动、亲子舞蹈和诗朗诵背景音乐。准备户外走红毯音乐及颁发毕业证背景音乐。)

12、拍照、摄像：张洁等后勤老师。

13、典礼开始前，各班多功能厅负责老师：耿蕾、陈静、刘敏、李海燕、陈飞飞(各班可根据实际情况调整)。

14、典礼开始前，各班户外负责老师：杜海宁、高霞、田秀立、张凌燕、石慧(各班可根据实际情况调整)。

15、典礼开始后，各班负责老师根据参与节目情况自行调整。

16、6月26日(周__)下午，各班出一名教师布置场地。

17、典礼结束后，各班两名老师组织孩子离场，一名教师组织家长将六面凳归位，清理现场。

注意事项：

1、活动当天人员较多，提前做好幼儿的 安全 教育 ，并与家长沟通好基本流程，保证活动有序、安全进行。

2、无论室内还是户外，留在班级内的负责老师要组织好幼儿和家长秩序，保持活动现场卫生，尤其是粘贴自画像撕下来的双面胶纸，提醒幼儿和家长不能乱扔。

3、若活动当天上午下雨，则活动提前至6月29日。

策划校园毕业典礼活动方案精选2

一、活动主题：

梦想，从这里起飞

二、活动思路

通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

三、活动时间

6月23日左右

四、参加人员：

学校领导全体毕业师生。

五、活动地点：

学校小广场

六、活动设计

毕业典礼围绕“梦想，从这里起飞”为主题进行。

分四个章，分别是：

第一章：“忆往昔，流金岁月”

第二章：“师生间，情谊浓浓”，

第三章：“踏征程，低语叮咛”

第四章：“共追梦，从育才起飞”。

七、活动流程

序幕：

1、《送别》乐响起，低唱，吟诵“长亭外，古道边”

2、全体六年级毕业生齐唱《育才六年的日子》。(来自《北京东路的日子》改写)

第一篇章：忆往昔，流金岁月

1、亲子诵读《在山的那边》

2、诗韵童年

用童诗诵读的方式展示小学六年来经历的历程。

“我上学了”“这里是我的又一个家”“一起读书成长的日子”“我们的共同生活”“又到毕业季”

第二篇章：师生间，情意浓浓

1、我们的诗，我们的歌，我们的 才艺展示

2、老师送给学生的诗

3、孩子们亲手呈上写给老师的一封信

(事先写好的)千言万语在此刻凝墨，让文字见证，让岁月见证，让情意芬芳流溢。

第三篇章：踏征程，低语叮咛

1、领导期许

校长讲话，并用歌曲《敢问路在何方》为孩子们壮行

2、家长叮咛

第四篇章：共追梦，从育才起飞

1、感恩

感恩母校，感恩老师，感恩父母

2、宣誓

一起幸福成长，一起书写生命的传奇，今天育才为我付出，明天育才为我骄傲!

3、齐唱校歌《梦想起飞的地方》

尾声：

学生们将自己的梦想写在纸上，并贴在气球上，一起在育才的校园是上空，放飞梦想。

策划校园毕业典礼活动方案精选3

一、活动目的：

1、通过隆重而有意义的毕业典礼回顾阶段学业历程，展示六年来的。教育成果，展望新的学习生活，表达毕业生对母校、对老师的感激之情。

2、通过毕业典礼，对学生进行一次“感恩教育”，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习岗位上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

二、活动时间：

20__年6月30日7：30—8：30

三、活动地点：

报告 厅

四、与会人员：

中层以上领导、小学毕业班全体任课教师和学生

五、活动议程

活动前循环播放音乐《毕业之歌》

1、宣布活动开始。

2、诗朗诵《今天，我们毕业》

3、校园歌曲联唱

4、学生献花

5、诗朗诵《栽种毕业树，留下感恩情》

6、分享成功(表彰)

(1)张校长宣布全面发展学名单。

(2)杨校长宣布优秀学生名单。

(3)胥校长宣布学习积极分子名单。

(4)赵校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单

7、校长寄语

8、学生代表发言

9、大合唱《明天会更好》

六、注意事项

1、活动落实、摄影、报道等：周黎洪。

2、主持人：男女生各一名;指导：吴文明。

3、音响：吴文明。

4、各班提前10分钟到达指定地点。

策划校园毕业典礼活动方案精选4

一、活动目的：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题：

回忆成长展望

三、活动时间：

20__年6月29日上午9：00

四、活动地点：

幼儿园一楼报告厅

五、参加人员：

学校领导、任课老师、六年级全体队员、全体家长

六、活动流程

1、回忆篇

(1)钢琴独奏《童年的回忆》

(2)校园生活集锦《那些年，我们一起成长》

(3)校园的歌曲大家唱《城东》

(4)校长致辞

2、成长篇

(1)小提琴独奏《莫扎特第四协奏曲第一乐章》

(2) 魔方 表演《超级魔方秀》

(3)独舞《茉莉情怀》

(4)相声《淘气的小明》

(5)校长颁发毕业证书

3、展望篇

(1)队员述心声

(2)老师对我说

(3)父母对我说

(4)集体表演《送别》、《闪亮全世界》

策划校园毕业典礼活动方案精选5

主题：

放飞梦想 扬帆远航

时间：

20__年6月26日上午8：30----10：00

地点：

学校小操场

参加人员：

全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生(含小学部)

流程：

一、开首语 宣布毕业典礼开始 介绍入会嘉宾

二、 奏国歌 升国旗

三、领导致辞

节目1：舞蹈： 快乐天使 (校舞蹈队)

节目2： 歌曲联唱：《校园的早晨》 《让我们荡起双浆》(初一)

节目3： 配乐诗朗诵：青春的赞歌 (4.2)

四、毕业生代表李涌涛发言

五、毕业生家长代表李尚松发言

节目4： 独唱 4.1车晓军

节目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班

节目6： 独唱：《母亲 》 车向国

六、毕业生代表向在校学生捐书

七、在校学生代表发言

八、毕业班教师代表发言

节目7： 让世界充满爱(初四全体教师)

九、毕业生代表为毕业班教师献花

节目8 《少年、少年，祖国的春天》 (校合唱队)

节目9：诗朗诵： 满怀希望 扬帆远航 (初二学生)

十、 校长致毕业贺辞

十一、校长为毕业生颁发毕业证书

十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡

十二、欢送毕业生离校(播放音乐：二十年后我们再相会)

策划校园毕业典礼活动方案精选6

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题：

梦想在这里启航

三、活动时间：

20__年_月__日(星期__)下午2：00—3：30

四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影(杜大川老师)

3、 毕业感言 。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)

5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)

6、选拔好主持人(林雪眉负责)

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的 贺卡 和 祝福语 )(王少云负责)

8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)

9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)

10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

第一篇——难忘母校

(1)校园生活回顾(播放)

全体同学诗歌朗诵《告别母校》

(2)林校长毕业寄语

学生代表献花

(3)给母校献礼

代表学生 献上 书法等作品

毕业典礼第二篇——难忘恩师

(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》

毕业典礼第三篇——梦想启航

(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话)

(2)家长的嘱托——陈天涞妈妈 学生代表献花

(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)

暂定：六(3)班 周文静 六(6)班 黄若婷双排键

六(5)叶佳慧 六(6)陈冠升 拉丁舞

六(4)蔡恩来 六(2)钱微伊 六(1)班 歌曲联唱

(4)在 大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

(5)宣布毕业典礼结束

策划校园毕业典礼活动方案精选7

活动目的：

1、通过毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。

活动主题：

“告别母校，放飞理想”

活动时间：

7月3日上午

活动地点：

学校操场

参加人员：

学校领导、全校师生

一、活动准备：

1、主持人：

2、准备工作：

(1)场地布置：总务处

(2)准备音乐《感恩的心》《颁奖音乐》《每当我走过老师的窗前》《毕业歌》(音乐组)

(3)学生组织、音乐播放：体育组

(4)录像：拍照：

二、活动过程：

(活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐)

1、校长寄语。

2、老师寄语。

3、学生代表发言。

4、楚校长宣读获奖毕业生(优秀毕业生、优秀班干部、三好学生)。

5、颁发获奖证书。

6、高校长宣布毕业生名单。

7、毕校长颁发毕业证。

8、低年级学校向高年级学生送祝福。

9、学生向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼。

10、学生献唱《感恩的心》。

11、奏《毕业歌》结束。

策划校园毕业典礼活动方案精选8

一、主题：

告别母校 师恩难忘放飞理想

二、时间：

7月2日上午8点30分

三、地点：

多媒体教室

四、邀请嘉宾：

校长、学校各位中层领导

五、参加人员：

六年级任课教师和学生

六、活动的目的：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人、学会交往……在学生即将离开母校的时候，通过隆重而有意义的毕业典礼让毕业生表达对母校、对老师的感谢之情，以及对明天幸福生活的憧憬。

七、活动过程：

(一)音乐响起(《最后一个夏天》)主持人走上台。

“告别母校 师恩难忘放飞理想”__中心小学20__年小学毕业生毕业典礼现在开始。

(二)领导代表讲话

今天是我们人生中一个重要的日子，因为今天我们迎来了小学毕业典礼。学校领导时时刻刻都在关注着我们的成长。下面有请我们亲爱的赵主任为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!

“这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们的成长，见证你们新的征程的开始，非常高兴与你们一起分享此刻的荣耀。

首先，祝贺你们顺利完成了小学的学习任务。祝贺你们要从新的起点开始人生又一段新的征程。同时，我也要向为你们成长倾注了无数心血的老师们致敬。正是他们的言传身教、无私奉献，才使你们迎来了今天充满喜悦的丰收季节。六年，两天多个日日夜夜匆匆而过。六年，学校留下了你们成长的足迹，学校也因你们的存在而骄傲，希望你们常回家看看。最后，祝愿大家在以后的人生征程中学业有成，一帆风顺。”

赵主任意味深长的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标。我相信，不久的将来，我们港沟中心小学会因为拥有我们而骄傲。

(三)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)

六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

(四)教师代表讲话

星辰的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。正因为您们无私的奉献，我们的童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!

短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向我们的老师打个电话，报个喜，一起分享我们的愉悦!

(五)向老师献花(或献礼物)

(播放背景音乐《毕业歌老师再见了》)

老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。今天，让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师们上台，同学们给老师献花。

(六)学校赠送毕业纪念册

(播放背景音乐《放心去飞》)

今天，我们即将告别母校，母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们欢乐时光定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。

(七)合唱《感恩的心》

亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去 编织 。相知相爱的学友，让我们共同唱响《感恩的心》。

(八)宣布活动结束

小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

全体毕业生：忘不了，敬爱的老师;忘不了，亲爱的同学;忘不了，美丽的校园。明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。(播放歌曲《隐形的翅膀》、《明天会更好》)

策划校园毕业典礼活动方案精选9

一、活动主题、时间、地点、参加对象、证书发放形式

活动主题：回眸、感恩、愿景

活动时间：待定

活动地点：各校区操场

参加对象：全院在校毕业生;院领导;院教职工代表。

证书发放形式：由学院领导及各部门领导一一发放。

二、毕业典礼前期职责分工

1、学区

(1)填写毕业证书、荣誉证书。提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名等。

(2)组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。组织学生入场、安排学生就座、领取证书。

(3)安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。提前发言的教师代表和学生代表。邀请、组织教师代表参加典礼。

(4)要求学生领取证书后回原位就座，学生会维持会场秩序。

(5)提前检修会场电路及灯光，当天派电工维护会场供电。

2、教务处

负责负责毕业典礼的方案制定(素质中心)工作。

3、行政办

(1)制作主席台就坐人员、嘉宾等的台签。准备本届毕业生情况文稿。

(2)毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在主席台服务。

(3)负责摆放主持台及会场的鲜花，协助布置典礼会场(准备台布)。

4、宣传办

(1)制作悬挂会场内外的横幅;

(2)录像、照像，照毕业合影提前会场多媒体服务。

(3)准备典礼开始前播放的轻音乐，发证书时播放的进行曲，毕业典礼结束时播放“友谊地久天长”。

5、保卫处

(1)毕业典礼当天，门卫负责把关，严禁外来人员进入会场。

(2)学生处安排学生会成员负责当天会场秩序，实行岗位落实制度

三、毕业典礼程序

主持人：(待定)

1、宣布毕业典礼开始

2、介绍院领导、重要来宾和本届毕业生情况(约5分钟)

3、院领导讲话(不超过6分钟)

4、教师代表讲话(不超过5分钟)

5、毕业生代表发言(不超过5分钟)

6、颁发毕业生毕业证书及相关荣誉证书。

7、请院领导与相关优秀学生合影留恋。

8、在“友谊地久天长”的`旋律中宣布毕业典礼结束。

四、证书颁发办法

活动要求：

(1)举行毕业典礼期间，禁止随意走动，大声喧哗，保持会场安静。

(2)学生在指定区域座位上坐好，主席台上共有两位院领导和教师代表为学生颁发证书。学生以6人为单位从面对主席台的右侧上台，接受证书后转身照像，从左侧下台，回原位就座。

(3)各毕业班班主任应要求学生统一着装，仪表端庄，自觉遵守会场纪律。

20分钟组织好本班学生列队，在工作人员的引导下按次序整齐入场并在指

定位置依次就座，座位之间不能留空位。毕业典礼开始前5分钟入场完毕。

(4)毕业典礼结束后，相关部室应负责做好会场的清理工作。

注：在典礼进行中，会场人员不得擅自离场;毕业生领取证书后应回到原位就座。

策划校园毕业典礼活动方案精选10

活动目的：

五年的小学生活对每个人来说都是难忘的，在小学里，学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。本次主要通过“感恩母校启梦远航”五年级毕业典礼活动展示五年来的教育成果，也表达毕业生对学校和老师的感恩之情。为小学生活画上句号，展望更加美好的未来。

活动主题：

“感恩母校启梦远航”

活动时间：

20__年6月25日

活动内容：

开场

校领导致辞

行进乐队——《启梦远航》

回首

播放班级、学生成长相册

家长代表发言

合唱队——《童年》

3、感恩

(1)学生代表发言

(2)颁发毕业证、纪念品

3、启航

(1)教师寄语

(2) 跆拳道 ——《锐意进取》

注意事项：

活动彩排时间2次。__月__日上午10点。

在活动中需要保持环境整洁，不乱丢纸屑，各柜台活动后搞好场地卫生。

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大学生寝室设计大赛策划书

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　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，这时候，最关键的策划书怎么能落下！相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的大学生寝室设计大赛策划书，欢迎阅读与收藏。

大学生寝室设计大赛策划书1

　　 一、活动背景及活动意义 ：

　　寝室作为我们大学生活学习的主要空间，体现着一个家的概念，它承载着并体现着其内部成员的人文精神、生活态度及综合素质。为了营造良好的寝室文化气氛，发挥寝室特长，丰富大学生活，弘扬个性创性，一展我院大学生风采;并促进寝室之间,同学之间,班级之间的交流与沟通,增进友谊。故进行这次活动。希望各个寝室积极参与，用你们的行动，将寝室这块属于你的地盘点缀得靓丽多彩。

　　 二、活动主题： 我的地盘我做主

　　 三、活动时间: 10.8-10.26

　　 四、活动对象： 大一至大四的男女寝室(由于会针对班级打分，望各寝室尽力参与)

　　 五、主办单位： 武汉大学测绘学院团委学生会女生部，生活部。

　　协办单位：武汉大学测绘学院团委学生会新闻部，宣传部。

　　 六、活动安排策划：

　　10.8-10.10 完成策划确定相关安排

　　10.11-10.16 联系宣传部做海报14张(于3、4、7、8、11、14、15、16栋及1、2食堂处贴示)，作画板两块(分放于1、2食堂)，联系新闻部在学公网上发布相关消息，并联系各年级生活委员告之以具体事宜.。

　　10.17-10.20张贴海报，提出展板，并由女生部及生活部成员深入寝室宣传。

　　10.17-10.21各寝室进行寝室布置(包含了周末两天)

　　10.22-10.23相关评委按要求深入寝室进行评比，联系新闻部对选出的优秀寝室(可能较多)进行拍照，并联系宣传部制作展板.

　　10.24-10.25展板展示让同学投票评分

　　10.26 公布结果并颁奖

　　 七、活动细则

　　1.寝室设计内容： 寝室名设计，寝室门牌设计 ，寝室内部设计

　　2.设计要求：

　　①寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。要求健康新颖有特色能反映一定思想与认知寝室名可以设计为"逸心轩"、"阳光地带"等言简意赅之名或"击楫阁"、"舍鱼斋"等引自诗词蕴涵哲理之名抑或"知行屋"、"自强堂"等用以自勉、自励之名。

　　②寝室门牌设计：(可以包含寝室名设计)：可体现相关专业特点和寝室风格，要求设计内容健康积极构造鲜明新颖独特，可添加绘画，制作等元素，具体制作形式不限

　　③寝室内部设计：寝室内布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气、氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点、生活品位及精神风貌，寝室成员共同的理想和追求。

　　④总体要求：要能体现个性主题，内容健康，提倡动手制作，合理利用资源，花最少的钱达到最佳的设计效果，创建节约性寝室， 提倡以一个班级整体为单位参加此次活动。本班的各个寝室之间可以加强沟通与交流，相互监督与帮助彻底清理寝室卫生，同时可以商量以统一主题进行本班各个寝室的装饰，突出班级的团结与同一。

　　3.解说材料准备：各寝室选出一名解说员，于评委评比时，介绍该寝室的设计相关内容及理念。(对于后期评出优秀寝室，要再准备一定的书面材料)

　　4.就近联系人：(略)(详见团委学生会公共邮箱)

　　5.奖项设置：

　　以寝室为单位评选"星级寝室"五星 、四星、三星寝室各一

　　以寝室为单位设"个性地盘"奖一个

　　以寝室为单位设"前沿地带"奖一个

　　以寝室为单位设"最佳门牌设计"奖两个

　　以班级为单位设"和谐班级"四个(大一至大四年级各一)

　　 八、评分细则

　　ⅱ寝室设计效果：(同学及评委评定60%)

　　1).室名设定：要求寓意健康，新颖，有特色，能反映一定思想与认知。(10%)

　　2).门牌设计：要求设计内容健康、积极，构造鲜明，提倡自己设计,自己制作，新颖独特。(20%)

　　3).寝室内部装饰：寝室内布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气、氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，体现活动的主题,体现家的温暖,体现人文关怀,能展现寝室的整体风格及并能充分体现大学生的个性特点、生活品位及精神风貌。(30%)

　　4).卫生评比标准：(评委评定20%)(略)(详见公共邮箱)

　　5).寝室日常表现：寝室平时卫生用电及防盗，寝室负责人解说是否清晰到位，室人员对评委的支持等。(评委评定20%)

　　ⅱ奖项评分标准：

　　1."五星"、"四星"、"三星"寝室：分别为寝室综合评比得分前一、二、三名。

　　2."个性地盘"： 寝室设计体现个性新颖，装饰合理，独具一格。

　　3."前沿地带"： 寝室设计体现与时俱进，时尚前卫，展示时代旋律。

　　4."最佳门牌设计"： 体现相关专业特点和寝室风格内部装饰有一定协调性自己设计,自己制作，新颖独特。

　　5."和谐班级"：①该班级所有寝室的综合评比的平均分(90%)

　　②班级整体设计突出班级的团结与同一(10%)

　　(注：由于寝室差异会针对不同宿舍楼设以相关奖项，望11栋及14栋同学积极参与)

　　 九.组成：

　　本次活动的评委团由武汉大学测绘学院张仁杰老师、应志豪老师、毛旭东老师、徐晖老师，团委学生会成员及各班生活委员组成，确保此次活动的公平、公正、公开。

　　(具体评比时间会另行通知)

大学生寝室设计大赛策划书2

　　 1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等的室内卫生状况（35分）

　　（1）床铺整洁（6分）

　　（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面整洁、窗户玻璃干净；（10分）

　　（3）宿舍内物品摆放整齐有序；（5分）

　　（4）室内空气清新；（4分）

　　（5）洗手间干净，整洁；窗台不摆放鞋子和拖把；（5分）

　　（6）无大功率电器;（5分）

　　 2、文化特色：主要考察宿舍布置是否美观，具有一定的文化内涵，能否体现当代大学生的精神风貌；（40分）

　　（1）是否有DIY设计及创意度；（5分）

　　（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）

　　（3）宿舍装饰美观大方，设计新颖，具有整体风格，突出特点。能给人以舒适、温馨感，整体布局要突出一个主题；（10分）

　　（4）室名符合寝室的特定文化氛围；（5分）

　　（5）寝室墙与"陋室铭"（室徽）的设计突出寝室文化氛围；（10分）

　　（6）讲解：围绕寝室设计的主题和整体的布局展开，语言组织得当，讲解流利顺畅；（5分）

　　 3、申报材料（15分）

　　（1）材料信息完整，内容充实。（5分）

　　（2）整体看起来有一种视觉美。（5分）

　　（3）符合给定的要求。（5分）

　　 4、宿舍成员风采展示（10分）

　　类型:

　　（1）DIY作品展示。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活，须有详细的讲解。

　　（2）才艺展示（以团队为主）：寝室成员可以选择诗歌、散文朗诵、歌曲、舞蹈、短剧相声、小品表演、乐器演奏（乐器自备）、PPT演示等多种形式进行寝室才艺表演，若全员参与有适当加分。(每个节目时间不超过3分钟)

大学生寝室设计大赛策划书3

　　 一、活动目的

　　为了更好的推动寝室文化的建设与寝室文明氛围的形成，进一步提高学生对寝室文化在学习生活等方面的重要性理解，以及推动寝室向着安全、文明、舒适、温馨的环境发展。校生活部将联手其他部门共同开展此次活动。

　　 二、活动时间及地点

　　时间：12月6日周四下午12:00—18:00

　　地点：中兴广场

　　 三、参赛对象

　　湖北经济学院所有参加XX-XX年度寝室设计大赛的参赛寝室

　　 四、活动内容

　　本次活动采取的形式为：每个参赛寝室在上交申报材料时必须同时上交3-5张寝室照片(必须包括装饰前与装饰后的照片作为对比)作为"最美寝室"的评选材料，通过一轮筛选后，将选出一批最具代表性的寝室照片，作为12月6日进行公开投票的依据，届时将根据票数的'多少予以加分，分数计入寝室设计大赛评分中，并评选出一名最受欢迎寝室(MPD)。

　　 五、活动流程

　　1.准备阶段：参赛寝室上交寝室照片，并在背后附上本张照片"最美"的理由。

　　2.筛选阶段：首先由校会生活部及其他相关部门进行首轮的筛选（筛选依据来自校生活部对所有参赛寝室的第一轮设计评选），每个寝室选出两张对比性较强的照片作为公开投票依据。

　　3.进行现场公开投票阶段：由校会监察部进行监督，校会生活部等进行布置，将参赛寝室上交的相关照片进行悬挂展示。

　　4. DIY作品现场展示阶段:对获展作品进行投票，依据票数排名，1~10名总分加8分，11~20名总分加5分。

　　5.统计阶段：本次公开投票时间为12：00——18:00，投票结果由校会监察部进行统计。

　　 六、活动计分原则

　　1.生活部以及监察部打分的分数占30％，投票的票数占70％；

　　2.此次参赛成绩会计入寝室设计大赛总成绩。

　　 七、活动相关注意事项

　　1.在投票环节中，每人只有一次投票机会，不许出现假投、多投情况，一经发现，立即取消该寝室的参赛资格；

　　2.参赛寝室可以在现场进行拉票，但不允许搅乱秩序，如有违规者，取消本次活动的参赛资格；

　　3.如遇特殊情况，本次活动将会有适当调整，具体情况届时通知；

　　4.本次活动的最终解释权归校生活部所有；

　　5.特殊情况造成时间有变，校生活部会另行通知。

大学生寝室设计大赛策划书4

　　为了丰富同学们的校园文化生活，提高生活空间质量，引导同学们自觉维护宿舍卫生环境，增进寝室内部团结，本学期将举办寝室设计大赛：

　　 一 、活动目的：

　　丰富同学们的校园文化生活，提高生活空间质量，引导同学们自觉维护宿舍卫生环境，增进寝室内部团结创建一个温馨舒适、和谐文明的寝室环境。

　　二、 活动对象：

　　 哈尔滨师范大学数学科学学院 09 级所有学生

　　 三、 活动形式：

　　全院学生可以自由参赛，由系舍务部秉着“公开、公平、公正”的原则，对参赛寝室进行评比，按照规定获奖比例评出：“一等奖、二等奖、三等奖、创新奖”等奖项。

　　 四、大赛流程

　　1、前期宣传：由舍务部设计宣传海报样板送至宣传部制作大赛宣传海报，于3月25日张贴于数学楼大厅。由各班生活委员在本版动员。

　　2、大赛报名：3月28日--4月1日

　　3、初赛评比：4月13日下午评委团到各参赛寝室进行现场评比。

　　4、复赛评比：4月20日在数学楼大教室进行复赛评比

　　5、颁奖大会：4月21日晚在数学楼大教室各班生活委员和参赛获奖同学参加颁奖大会。

　　 五、 参赛内容

　　 Ⅰ初赛

　　（一）必选项目

　　1、 寝室设计：要求各参赛寝室根据本寝室人员特点自定寝室风格，装饰寝室；

　　2、 室标设计：各参赛寝室可根据寝室特点及风格设计自己寝室的室标；

　　（二）可选项目

　　1、 寝室多媒体展示（附加项）：各参赛寝室可制做自己寝室的mv、照片内容可以是寝室生活点滴也可为才艺展示

　　2、现场才艺展示

　　3、自主设计

　　 Ⅱ复赛

　　1、2分钟限时叠被

　　2、以寝室为主题的才艺展示

　　 六、评分规则

　　 Ⅰ初赛

　　寝室设计60%室标设计20%

　　3、可选项目20%

　　 Ⅱ复赛

　　1、2分钟限时叠被40%

　　2、以寝室为主题的才艺展示60%

　　3、综合初赛评分按初赛40%、复赛60%分权合出最后得分

　　 七、奖项设置

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，创新奖、青春活力寝室、低碳标兵寝室各1名；

　　 八、奖品

　　1、由舍务部颁发的获奖证书

　　2、对于大赛中表现突出的寝室同学给予学分奖励

　　3、赛后对获奖寝室给予喜报表扬

　　 九、 参赛要求

　　1、 以班级为单位参赛每班至少有一个寝室参赛

　　2、 寝室设计内容必须积极向上，体现大学生的朝气活力，文明创新计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格；

　　3、 倡导自制或廉价装饰，不提倡铺张浪费；

　　哈尔滨师范大学数学科学院

　　XX级舍务部

大学生寝室设计大赛策划书5

　　 一、活动前言

　　为了进一步推进我校大学生寝室文明建设，丰富寝室文化生活，营造良好的寝室氛围，发挥当代大学生的想象创造力，展现青春朝气，校学生会特此举办本次活动，携手经院学子共舞青春，创意经院。

　　 二、活动主题

　　创意青春，绿色经院

　　 三、活动组织

　　主办：湖北经济学院学工处

　　湖北经济学院校团委

　　湖北经济学院亿优物业管理有限责任公司

　　承办：湖北经济学院校学生会

　　 四、参赛对象

　　湖北经济学院所有非毕业班寝室

　　 五、报名方式

　　以寝室为单位，在所属院系生活部处报名，通过院系审核汇总后，再由校生活部统一评比审核。

　　 六、活动流程

　　（一）报名阶段：11月13日—11月19日为报名时间

　　（二）初赛阶段：11月20日—11月28日院系生活部初赛

　　（三）复赛阶段：11月29日—12月11日校生活部复赛

　　（四）公示阶段：12月12日—12月13日校生活部公示结果

　　（五）表彰大会：12月14日表彰和颁奖大会

　　 七、宣传方式

　　微博宣传、海报宣传、院系宣传

　　 八、参赛要求

　　（一）、参赛说明

　　以下寝室将不得参加最后一等奖的评选:

　　1.对于有晚归记录的寝室（以公寓民主管理委员会数据为准）

　　2.对于有使用大功率电器记录的寝室

　　3.对于在周三校卫生抽查中分数低于90分的寝室

　　（二）、寝室设计方面

　　1、精神面貌：寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的创新个性，并能展现寝室成员的共同理想和追求；

　　2、主题选取：寝室设计必须围绕一个明确的主题开展，主题要鲜明，设计要围绕主题开展，并能映射主体；

　　3、室内设计：室内装饰设计合理，寝室布置大方得体，色彩搭配和谐，富有美感，风格鲜明，感觉舒适，温馨；

　　4、设计形式：具体形式不限定，各寝室可自由确定其主题内容和形式，但须有突出的特点，一目了然；

　　5、陋室铭（室徽）设计：各参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名（室徽）。"陋室铭"（室徽）既要突出寝室的文化特色，又有自勉的寓意；（室徽的形式可以绘制、剪纸、拼图等等，要求张贴在寝室门上）

　　6、 DIY设计评比：在寝室设计评比过程中，每个寝室可进行DIY的设计，并参与评比。作品应有创意且环保，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活，具有实用性、美观性。(在DIY设计评选中排名前20的寝室，在最美寝室图片展上展出实物并接受公众投票，根据结果获得加分。

　　（三）、寝室装饰方面

　　1、节约环保：参赛寝室应从寝室实际出发，倡导低碳，合理选择装饰品，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画，不主张铺张浪费

　　2、倡导自制：鼓励参赛寝室动手自制，制作饰品，倡导废物利用，展现大学生多方面才能；（此处可以有适当的加分）

　　3、寝室布局：不得擅自更改房间原有设施布局（如床架、衣柜）

　　4、室墙设计：突出寝室文化氛围和学习氛围，不得对墙面进行不可更改的装饰

　　（四）、寝室卫生方面

　　具体参照评分标准

　　（五）、申报材料方面

　　具体参照评分标准

　　 九、奖项设计

　　一等奖占参赛寝室总数的5%

　　二等奖占参赛寝室总数的10%

　　三等奖占参赛寝室总数的15%

　　MPD(most popular dormitory)一名

　　注:参加本学期寝室设计大赛的参赛寝室将在XX-XX学年度文明寝室评选中有适当加分

　　 十、评比程序

　　1、个人报名：参赛寝室在报名时间段内在院系生活部处报名，并将报名申请书（详见附件1）及申报材料（相关要求详见附件2）交给院系的生活部，根据寝室主题对寝室进行设计装饰；

　　2、院生活部初审：院系生活部对参赛寝室进行材料审核、卫生检查和汇总上报；各个院系将设计优秀的寝室（占参赛寝室总数的35%）交湖北经济学院学生会生活部汇总、审查；

　　3、校生活部复审；校学生会生活部针对院系上报寝室组成综合考评小组于11月29日—12月11日对全校参赛寝室进行统一评比，并最终确定获奖寝室名单；

　　注：综合考评小组人员组成：

　　校学生会生活部部长一名（负责考评流程有序开展）

　　校学生会生活部干事一名（负责带队引导及分数汇总），

　　院系学生会生活部干事两名，部长一名（负责寝室的检查打分），

　　校监察部干事一名（见证整个过程的公平、公正、公开性），

　　校外宣部干事一名（采集参赛寝室信息，以拍照为主）；

　　 十一、考核标准

　　具体参照评附件2

　　附件：

　　1.湖北经济学院寝室设计大赛申请书

　　2.生活部寝室设计大赛考核标准

　　3.湖北经济学院XX-XX学年"最美寝室"摄影展策划书

设计实践报告范文3篇

　　设计专业为本次的实践做一个 报告 ，本文是我为大家整理的设计实践 报告 范文 ，仅供参考。

　　时间单位：来宾市兴宾区信义 广告 公司

　　实践时间：xx/7/16到xx/8/30共天46天

　　今年暑假我参加了 社会实践 活动，在这一个月的实践中，我学到了很多知识。对于我个人而言，参加暑期社会实践活动的目的有很多。社会实践活动给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触和了解社会的机会。实践一方面能够增长我的见识，一方面磨练我的性子，培养成功的品质，增强沟通能力团队合作能力等。

　　时代在发展，社会在进步，社会需要的是真正的实干性人才，努力地使自己符合社会的要求，适应社会是作为大学生的我需要去做到的。我实习的信义广告公司，我主要在公司的平面设计广告部门实习，学习的是设计师的工作。他们主要提供标志设计、VI 设计、画册设计、包装设计、广告设计、POP 设计 、礼品设计以及其他平面宣传物品设计服务、包装设计 、印刷等。

　　我于xx 年 7 月 16 日正式开始在来宾市兴宾区信义广告公司进行实践， 首先公司的工作人员向我简单的介绍了公司的主要业务，公司中主要的业务就是平面广告设计，其次是网页设计，公司有自己的印刷设备，可以说是一条龙服务。我被安排在广告设计部门进行学习。 这个部门里面主要的设计工作就是设计海报、 标志、VI等等，在我学习的这段时间，认识到 PS 软件的重要性，无论此行业的设计工具发展多么迅速， 多么多样化， 我认为PS 这款软件是最基础和广泛的，对于这款软件一定要熟练掌握，这是极其重要的。在学校中所学习的专业知识，对于以后我们步入社会是非常重要的，步入社会后，就需要我们把在学校所学知识灵活运用，所以将在学校中所学的专业知识熟练掌握是十分重要的。

　　在一次学习中，是给一所学校进行的宣传展板的设计，在这次设计中，我学到了在进行设计前，一定要跟客户进行充分的沟通和交流，因为你设计的东西不是为了迎合自己的视觉，而是要让客户满意，在这个过程中，就需要充分的和客户进行交流，使客户的想法和需要充分融入到设计中，同时也要加上自己的理解，使作品又有新颖的感觉。在这次设计之前，进行了实地考察，根据考察得来的结果，又进行了尺寸的调整。使我明白，设计时一定要把问题考虑周到，否则会做无用功。

　　从我这次学习的过程中，我觉得海报设计是相对比较简单的，因为尺寸都是规定好的，只要了解客户的心理需求和受众的需求，一般出图是比较快的。而PS的应用，在其中起了重要的作用。 通过这些天的学习，我了解了在学校所学知识的重要性，还有就是学校的知识是有限的，一定要在此基础上，进行知识的扩充，才能使自己适应社会的变化。实践 总结 和体会实践总结暑期实践已经结束，在这次实践中我学到了很多课本以外的知识。对于学 校所学到的专业知识，我也有了更深刻的理解，也知道该在社会中如何运用。 学校所学的专业知识对我们而言是很重要的，虽然大家都说，学校里面学到的 到社会上不一定完全用得到。这点我是不认同的，学校的专业知识，是我们在 社会生存至关重要的，关键看我们如何运用它们，这就要靠我们在实践中不断 磨练，使之充分得到运用。

　　下面是我在这次实践中总结的几点:

　　一、要善于与人沟通。 如何与别人沟通好，是一门需要长期练习的技术。不仅要善于与自己的队友们沟通，也要善于与团队以外的人沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，和谐融洽的团队氛围有助于合作，事半功倍，要细心的耐心的听取别人的意见。与团队外的人交流要注意技巧和礼貌，注意聆听和回应，使别人感受到我们的真诚，才能更好的进行交流和对话。尤其是当我们刚刚进入一个新团队的时候，我们要谦虚的去学习，有不懂得要虚心去向周围的人去学习，充分和新团队的人们做好交流工作，这样才能使自己不断进步。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心 地接受。

　　二、要保持自信的心态，克服胆怯的心理。自信心是成功的必要精神储备，相信自己能做到，相信自己可以做的很好。有自信的心态，保持积极向上的姿态，做事有冲劲有朝气不仅能激励自己，也能去感染他人，一个自信的人可以做成一件件小事，一个自信的团队可以做成 一件件大事。而胆怯只能成为成功的绊脚石，用自信去击溃胆怯才是正确的做法。在实践中，一定要自信，不要胆怯，要勇于问为什么!开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会 经验 缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如

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　　何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

　　三、要有团队合作精神，团结协作。 一个人的力量是有限的，个体的能力是有差异的。能力再强的人也不可能 去做好每一件事，总会分身乏术和有不擅长的领域。同时，每个人都有其自身的价值，有大有小，大小取决于是否用于合适的地方，团队合作就是要把每个人的价值和能量充分的挖掘出来，在通过协作整合到一起，发出惊人的巨力。一个优秀的团队，可能不需要多么优秀的个人，但若能充分发挥每个人的最大价值，就可以把一件事做的很成功。

　　四、做事有计划性、条理性，循序渐进，有条不紊。 计划不仅仅包括计划的实际行动方针，还包括一定的预见性。再好的计划也有疏漏的时候，一个小小的变化可能导致全然不同的发展路径和结果，突发事件往往会使一味按计划行事的人不知所措。有效地计划能使行动有条不紊，清晰明了，一定的预见性能保障在突发状况下做出最合适的调整，不至于手忙 脚乱。

　　五、要善于做总结。 古人一日三省。不思不足以知得失，善于总结能够明得失，知道不足和缺点， 能够给接下来的行动提供有效地借鉴和指导，避免犯相同的错误，导致资源、 人力的重复浪费和行动的冗杂拖拉。

　　社会实践活动，使我更加了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。有了实践才有发言权。只有去经历，去体验才能感觉动手的艰辛以及乐趣。知识之所以是财富是因为他能给实践带来指导和促进作用，将知识运用到实践中是一门高深的学问，也是学以致用的深刻体现。社会实践是一笔财富，一分付出，一分收获，有付出就一定会有收获。我在身体上受到了锤炼，在思想上得到了启发和升华，多了一份生活体验，增加了社会实践经验和提高了组织活动能力。我相信，这对我以后的学习，生活和工作都将起到重要的影响作用。

　　夏日炎炎，烈日当头。在这样的环境中，激起了我要在参加社会实践的决心。我要看看我能否在这种环境中是否有能力依靠自己的能力维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。 开始我在寻找一家设计公司去实习，经过很长时间的寻找终于找到了一家很小的设计公司。在进这家小设计公司时费了很大的力气，他们根本就不需要我们在校的学生，在经过再三说明请求下他们才同意让我在那进行实习工作。 这家设计公司属于典型的本土小公司，规模小、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、效果图处理等几个部分业务组成。

　　这家公司的工作人员挺少的，它稳定在5人左右，同时服务的广告业务也很少有8家左右。公司内部设置大约也和其他同级公司相似;老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的 实习 日记 以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

　　第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。

　　很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。由于经验不足，刚开始找不到头绪，不知道该做些什么。在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道了一些。在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，所以现在什么都做不好，在软件操作上还是不够熟练。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

　　通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。

　　经过了琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。

　　一段的实习打工生活过去了，通过这次打工实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次打工实习主要是为了在今后的工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强今后的竞争力，为能在以后立足增添了一块基石。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合。

　　总得来说在打工实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校后我一定会更加努力学习专业知识，理论与实践相结合，在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一步!

　　经过了3年的理论学习，使我们对平面设计有了基本掌握，对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。作为平面设计专业的 毕业 生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。

　　在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。

　　设计管理这个专业在中国发展还不完善，这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才，不仅对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、 市场营销 、 财务管理 等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。

　　所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。

　　实习目的：

　　通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。

　　实习时间：

　　xx年9月8日——xx年03月11日

　　实习地点：

　　xxx有限公司

　　实习内容：

　　xx年9月8日，我应聘进入到xxx有限公司进行了为期半年的实习活动，进行学习，任职平面设计师助理。在成都，xxx有限公司属于典型本土小公司，规模虽小、业务却比较好。其公司主要有形象宣传画册、卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告等几部分业务组成。

　　从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户超过10个，其中稳定的长期客户也有5.6家，还包括一些未知客户群。固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

　　第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对成都南玻玻璃有限公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

　　很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计总监看后比较满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

　　通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计总监根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

　　经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

　　 实习总结 ：

　　由于实习的时间有限，我在xxx有限公司实习的期间就遇到了华西集团青工会活动全程设计这样一个比较完整的策划案例。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。

　　通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

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